DOBOKTATÁS Gyerekeknek

Elérhető gyermek kurzusaink:

• Folyamatosan jár gyermeked keze-lába?
• Üt-vág gyerkőcöd mindent a lakásban, dobolást imitálva?
• Állandóan dobos videókat néz csemetéd?
• Imádja a zenét, extázisba kerül, ha meghallja kedvenc számát?

 Daniel Nagy Drum dobiskola Doboktatás gyerekeknek kurzusa a fenti észrevételek megoldásaként jött létre, hogy a zene és a dob iránt érdeklődő 6-9 éves kor közötti gyerkőcöddel megismertesse, megszerettesse a zenét és eme csodálatos hangszert, továbbá biztosítson egy élvezetes, informatív, érthető és legfőképp játékosan tálalt dobtanulási lehetőséget, az iskola és a rohanó mindennapok mellett. 

Továbbá a dob nem csak mint hangszer, hanem, mint fejlesztő eszköz is kiváló a kognitív és motoros funkciók javításában, ezáltal a lehető legjobb választás a figyelemzavaros, impulzív, mozgáskoordinációs zavarral küzdő gyermekednek és neked is, mint szülőnek.

Az órák során gyerkőcöd a játék, a zene, a dobolás és a mozgás öröme segítségével motoros, fizikai, pszichés élményekhez jut, mely elősegíti az idegrendszer érését, saját magáról alkotott képének pozitív irányba történő fejlődését.

Üzenet neked, diákjaink szüleitől.:

less be a Közös zenélésünkbe diákjainkkal:

Milyen eredménye van a kurzusunknak?

Kukkants bele Levi dobtanulásának 3. és 7. dobórája közötti fejlődésébe.

Először a felvételen Levi 3. dobóráját láthatod, amint megismeri a kottát, nyolcad bonyolultságú hangjegyeket, tudatosan tudja használni és leképezni a játékra. Lassan, számolva, helyiérték szerint gyakorol, építkezik.

A második blokkban megtekintheted, Levi 7. dobóráját, amikor már rutinná válik a kíséret, tisztában van vele hova esnek a hangok, ütések és már képes a zenére is figyelni. Képes tartani a tempót, érzi a periódusokat és muzikálisan gondolni az adott kiséretre.

Egyszerre javul Levi.:

• Koncentrációja.
• Memóriája.
• Mozgáskoordinációja.
• Megosztott figyelme.
• Térérzékelése.
• Zenei ismeretei.

De pontosan kiknek is szól ez a kurzus?

1. Neked, ha gyermeked figyelme hamar terelődik.
2. Neked, ha gyermeked mozgása akadozott.
3. Neked, ha gyermeked térben és síkban gyengén tájékozódik.
4. Neked, ha gyermekednek a verbális kommunikáció frusztrációt okoz.
5. Neked, ha gyermekednek bizonytalan az egyensúlyérzéke.
6. Neked, ha gyermekednek gyenge a memóriája.
7. Neked, ha gyermeked tanulási zavarokkal küzd.
8. Neked, ha gyermeked szociális érzéke alacsony.
9. Neked, ha gyermekednek a társas beilleszkedés nehézséget jelent.
10. Neked, ha gyermekedet önbizalom hiányos magatartás jellemzi.
11. Neked, ha gyermeked szereti a zenét.
12. Neked, ha gyermeked érdekli a dobolás.

Hogy működik a Doboktatás gyerekeknek kurzusunk?

Kurzusaink tananyagát úgy alakítottuk ki, hogy az hobbi szinten gyermeked számára érthető és teljesíthető legyen. 

Doboktatás gyerekeknek kurzusunk, egyéni foglalkozásokból állnak és az iskolai tanévet követik. Egy őszi és egy tavaszi félévre bontva. 

Hobbi, gyermekednek szóló doboktatásunk előnye, hogy rugalmas:, a haladási tempó, a számonkérés mértéke, az órák sűrűsége mind igazodik a  mindennapjaitokhoz, ennek ellenére úgy gondoljuk hogy szükséges egy tematika, egy tanrend, egy következetes struktúra, ami tartalmazza az alapvető elméleti, gyakorlati, és technikai információkat, melyben gyermeked és te is láthatod hol áll most és hova jut el.

Kurzusainkon, olyan érzésekhez jut gyermeked, melyek segítségével képessé válik az őt érő ingerek pontosabb, gyorsabb feldolgozására, a megfelelő válaszreakció kidolgozására. Megtanulja kiszűrni a külső, zavaró tényezőket, elsajátítja az együttműködés szabályait, periódus észlelése és tempó tartása pontosabb lesz. 

A különböző ingereket előidéző feladatok folyamatos munkában tartják az agyát, így a dobkurzus segítségével képes lesz tudatosan összehangolni végtagjainak mozgását, betartani az együttműködés szabályait, muzikális ismerete bővül. A kurzusok lényege, hogy egyszerre használ audio, verbális, vizuális és mozgásos ingereket.

Doboktatás gyerekeknek kurzusunk modulos rendszerben történik. Minden modul 20 dobórát tartalmaz. A modulok keretet adnak gyermekednek, neked, mint szülőnek és tanáraink számára egyaránt, e mellett átlátható, hogy a modul kezdetétől a modul végéig gyerkőcöd hova jut el. Tapasztalataink alapján úgy véljük a transzparens, egyértelmű tematika csemetéd számára magabiztosságot és kellő motivációt biztosít a hangszer elsajátításában.

Szükségesnek tartjuk, hogy legyen  egy meghatározott idősáv, melynek a végére, ezek az elméleti, gyakorlati, technikai komponensek, elsajátított állapotban számon kérhetők, és a jövőben ezekre az összetevőkre építeni tudjunk.

Kurzusaink hétköznapokon és hétvégén is elérhetőek. Hétköznaponként reggel 8h-tól este 8h-ig, hétvégenként reggel 8h-tól délután 4h-ig.

Az aktuálisan futó kurzusainkra is van lehetőség jelentkezni, ez esetben az info@danielnagydrum.com email címen érdeklődj!

Hogyan tartjuk fenn a motivációt?:

1. Játékos megközelítéssel oktatunk: Játékos és interaktív feladatokkal vezetjük be gyermeked a dobolás rejtelmeibe, amelyek szórakoztatóvá teszik a tanulást.
2. Pozitív visszajelzéseket adunk: Dicsérjük diákjainkat a legkisebb előrehaladásért is. A pozitív megerősítés ösztönzi őket a további gyakorlásra.
3. Kis célokat tűzünk ki: Rövid távú, elérhető célokat állítunk fel, mint például egy egyszerű ritmus elsajátítása, amelyeket a gyerkőcöd gyorsan elér. A sikerélmény motiváló hatású.
4. Megtanulunk dalokat: Megengedjük hogy a diákjaink kiválasszanak egy-egy számukra kedves dalt, amit szívesen megtanulnak. Ez növeli az elkötelezettséget.
5. Szülőket is bevonjuk: Bátorítunk téged, mint szülőt, hogy kövesed nyomon gyermeked fejlődését, és dicsérd meg őt otthon is.

Hogyan követjük gyermeked fejlődését?:

1. Rendszeresen értékelünk: Felállítunk mérföldköveket, és rendszeresen értékeljük diákjaink előrehaladását havi szinten. Ez lehetőséget ad a számunkra és a diákoknak is arra, hogy lássuk a fejlődést.
2. Haladási napló vezetünk: Haladási naplót vezetünk, amelyben rögzítjük a megtanult anyagot, dalokat, és a diákok előrehaladását. Ez vizuális visszajelzést ad a gyermekednek és neked is szülőként.
3. Videófelvételeket készítünk: Videófelvételeket készítünk gyerkőcöd játékáról, amit később visszanézhettek. Így a diákjaink láthatják saját fejlődésüket, és büszkék lehetnek az elért eredményekre.
4. Megtekinthető órákat tartunk: Bizonyos időközönként lehetőséget biztosítunk nektek, hogy belekukkantsatok gyermeketek óráiba, ahol megmutathatják, mit tanultak. A sikerélmény és a pozitív visszajelzés erősíti a motivációt.
5. Egyéni célkitűzéseket készítünk: Megbeszéljük a diákjainkkal és veletek, hogy milyen egyéni céljaik vannak, és dolgozunk ezen célok elérése érdekében. Ez növeli a tanulás iránti elkötelezettséget.

Miért hiszünk a modulos, struktúrált tantervben?

Egy struktúrált, meghatározott tanterv előnyei a következők:

1. Rendszeres fejlődés: A struktúrált tanterv biztosítja gyermeked számára, hogy fokozatosan haladjon előre, és minden fontos lépést elsajátítson a megfelelő sorrendben.
2. Következetes tananyag: A meghatározott tanterv biztosítja gyerkőcöd számára, hogy minden szükséges technikai, ritmikai és zenei ismeret a megfelelő arányban legyen megtanulva, elsajátítva.
3. Célok elérése: Könnyebb meghatározni és elérni a rövid- és hosszútávú céljait, mert a tanterv egyértelmű irányt ad mind gyermekednek, mind nekünk, oktatóknak.
4. Mérhetőség: A fejlődés nyomon követése egyszerűbb, mert gyerkőcöd előre meghatározott szinteket ér el, ami jobban motiváló, mint a csapongó órák.
5. Felkészültség: Mi jobban fel tudunk készülni az órákra, mert tudjuk, hogy milyen anyagok és gyakorlatok a soron következők.
6. Hatékonyság: Az idő kihasználása optimálisabb, mert minden órának megvan a pontos célja, így kevesebb az elkalandozás és az improduktív időtöltés.
7. Konzisztencia: A struktúrált tanterv biztosítja gyermeked száméra, hogy ugyanolyan minőségű oktatást kapjon, függetlenül attól, hogy melyik tanár tartja az órát.
8. Alapok megszilárdítása: A meghatározott tanterv biztosítja gyerkőcöd számára, hogy erős alapokat kapjon, ami elengedhetetlen a későbbi bonyolultabb technikák elsajátításához.
9. Érthetőség: Gyermek diákjaink és a szülők egyaránt, jobban megértik az oktatási folyamatot és az előrehaladás ütemét, ami növeli az elégedettséget és az elkötelezettséget.
10. Felvételi és vizsgák: Egy jól meghatározott tanterv megkönnyíti gyerkőcöd számára a felkészülést különböző felvételikre, vizsgákra és versenyekre, mert a szükséges tudás és készségek rendszerezettek és mérhetők.

Hogy zajlik egy dobóra?

Az óráink egy olyan módszerre épülnek, melyben gyermeked megtanulja megszólaltatni a hangszert, megismerkedik a hangjegyértékek nevével, ritmusok felismerésével, eljátszásával. Az alapoktól lépésről lépésre veszi a leckéket, apránként nehezedő gyakorlatokkal.

Minden dobóra bruttó 60 perc, Igény szerint több szünetet beiktatva. a megérkezést követően ráhangolódunk az órára, bemelegítünk/ismétlünk, majd az új anyagot ráépítjük az eddig tanultakra. Zenére dobolunk: Célunk, hogy gyermeked megértse az adott gyakorlat zenében elfoglalt helyét. Az óra utolsó 10 percében biztosítunk szabad játékot, amikor kidobolhatja magát, mindenféle instrukció nélkül:).

NINCS HÁZI FELADAT!!

Tapasztalataink alapján destruktívan hat a kis lurkódra a „kötelező” otthoni gyakorlás, olyan környezetben, ahol nincs a megszokott motiváló dobszerkó. 

A cél megszerettetni vele a hangszert, a zenélés örömét, és az alapvető gyakorlati és elméleti elemeket, hogy később pozitív emlékekkel, kedvet érezzen a kötöttebb dobtanuláshoz.

A dobórák zenei, technikai, ritmikai elemeket tartalmaznak, továbbá a muzikalitás,  kreativitás, és a pontosság fejlesztése is része az oktatásnak.

Sok zenei anyagot használunk, így rögtön lehetőség nyílik az adott tananyag zenei környezetben való alkalmazására. A zenei anyagok nagy része a mai modern könnyű zenére alapszik: pop, rock, blues, punk, funky. 

A tanórák  FG Custom dobfelszereléseken, és Zildjian/ Zultan  cintányérokon zajlanak.

A dobórák több részből állnak: 

• bemelegítés
• ismétlés 
• új anyag ismertetése
• zenére dobolás
• szabad játék. 

Minden órát úgy alakítunk, hogy  a tanuló sikerélménnyel távozzon.

Nézz bele gyerek doboktatásunkba!

Meddig tart a kurzus?

A kurzus 20 alkalomból (dobórából) áll, melyre biztosítunk 24 hetet.

Miért hasznos gyermekednek a dobolás elkezdése kisgyerekkorban?

Mert:

1. A hangszeren való játszás növeli a szépérzéket.
2. Elősegíti a késöbbi zenetanulást, zenei önkifejezést.
3. Fejleszti a térérzékelést.
4. Fejleszti a mozgáskoordinációt.
5. Erősíti a számolási és olvasási készségeket.
6. Javítja a koncentrációt.
7. Fejleszti a memóriát.
8. Támogatja az iskolára való felkészülést.
9. Javítja az iskolai teljesítményt.
10. Fejleszti a megosztott figyelmet (multitasking).
11. Stresszoldó hatású.
12. Fejleszti az egyensúlyérzéket.
13. Támogatja az immunrendszert.
14. Javítja a problémamegoldó képességet.
15. Növeli az önbizalmat.
16. Erőt ad és nyugodtabbá tesz.
17. Hangulatjavító.
18. Energizál.
19. Boldoggá tesz.

100 % pénz visszafizetési garanciát vállalunk:

Ez az egyik alapelvünk és ehhez tartjuk magunkat. 100% elégedettségi garanciát vállalunk a kurzusokra, ami azt jelenti, hogy ha nem vagy megelégedve a Bevezető szint modul első 4 foglalkozás minőségével, szó nélkül visszafizetjük a befizetett összeget és megköszönjük, hogy bizalmat szavaztál nekünk és barátként válunk el!

Tekintsd meg Barbi és Nimród történetét dobiskolánkkal!

Nimród már kis kora óta szeretett volna dobolni. 2 évig próbálkoztunk bejutni több zeneiskolába is, de mivel nagyon kevés hely van, nem sikerült ütős hangszert kapnia. Viszont egy évig járt szolfézsra, és fél évig gitárra a zene iskolában, de nem volt szimpatikus az oktatás. Nagyon iskola jellege van,
nem sok örömöt talált benne. 

Ekkor kezdtem keresni dob tanárt, dobsulit kicsiknek. Többet is találtam az interneten, de a Daniel Nagy Drum dobiskola volt a legszimpatikusabb, és helyileg is elég közel van.

Mikor próba órára mentünk, nagyon meggyőző volt. Örültem, hogy rugalmasabban tudjuk az időt is beosztani és rögtön látszott, hogy itt az is számít, hogy jól érezze magát, nem csak a tudás mennyiség.

Szimpatikus, hogy a saját tempójában haladhat. Az, hogy milyen jó az együttműködés, az bizonyítja, hogy már 2 éve lelkesen, kitartóan jár a dob- órákra. Most, hogy bevezetésre került, az új 20 órás rendszer, kicsit komolyabban is vesszük. Ez egy jó motiváció.

Szerintem nagyon sokat számít, hogy már kisebb korától elkezdett ismerkedni a dobbal. Biztos vagyok benne, hogy fejleszti a készségeit, és a kitartását is. Azt is tanulta nálatok, hogy nem baj ha hibázik, és látom, hogy nem esik kétségbe, ha elront valamit, hanem újra próbálja amíg nem sikerül.

Nimród nagyon szereti a dob órákat, mindig feltöltődve, jókedvűen jön ki, még ha előtte a suliban rossz napja is volt. Ez egy szuper kikapcsolódás, ahol még tanul is közben. Most, hogy már idősebb, kérte a lehetőséget, hogy itthon is tudjon gyakorolni.

Ha valaki hezitál rajta, csak ajánlani tudom, hogy vágjon bele. Daniék iskolája nagyon odafigyel mindenkire, kinek, milyen tempó, stílus a megfelelő. Akár komoly tudást szeretne, akár csak hobbynak, kikapcsolódásnak szuper.

Ismerd meg Gergő és Ági történetét!

Gergőnél a problémák oviban kezdődtek, ahol nem volt hajlandó beállni a sorba és ugyanúgy viselkedni, mint a többiek. (mondjuk ezt annyira nem bántam). 

Magatartása sokszor volt lobbanékony, nem találta a helyét, nem vette ki a részét a közös foglalkozásokból, kivéve ha énekelni, táncolni, zenélni kellett.  Az óvónők nem tudták kezelni a helyzetet, ha valami csínytalanságot követett el, fizikailag és verbálisan is bántalmazták. Új oviba mentünk, ahol nem bántották, de nem is igazán foglalkoztak vele. 

Pedagógiai Szakszolgálat vizsgálta, ahol beilleszkedési és magatartási problémát állapítottak meg, kiemelkedően magas intelligenciával. (azért nem vett részt a közös foglalkozásokban, mert mint kiderül nagyon unta, mert első hallásra, látásra képes megtanulni hosszú szövegeket ) 

ADHD irányába küldték kivizsgálásra, ahol meg is kapta ezt a diagnózist. 

Semmilyen segítséget nem kapunk sehonnan sajnos. De hát ugye a google a barátunk, Anya elkezdett könyveket, cikkeket, tanulmányokat olvasni. 

Az iskola is nehezen indult, nem volt jó az első iskola választás, itt is belefutottunk a bántalmazásba. Iskolaváltás történt pár hónap után, megtaláltuk A TANÍTÓ NÉNIT, aki türelmes és segítőkész. 

Kezdetben napi szinten voltak rosszalkodások, verekedett, órán nem figyelt sokáig.

Jártunk TSMT tornára, DSZIT tornára. Átütő eredményt nem sikerült elérni. 

Jártunk úszni, de rosszabb lett a helyzet, sokkal nyugtalanabb volt az úszás órák után.

Jártunk Kick boxra, ez jó volt, elkezdett fejlődni…de jött a covid és csődbe ment a terem.

Jártunk pszichológushoz, egy ideig jó volt, de mivel két személyes helyzetben nincs vele probléma, ezért ez már kifutott. Csoportos óra kellene, amire fél éve nem tudunk bejutni.

Járunk gyógypedagógushoz, aki az érzelmek kezelését tanítja neki. 

Járunk neurofeedback-re, ez is egész jó, de hatása 4 hónap után kezd látszani. 

Kb mindent kipróbáltunk, de a nagy átütő eredmény váratott magára. 

Akkor kezdtem utána olvasni a zenének…a zene és az ADHD kapcsolatának…

Gergő folyamatosan énekel otthon, állandóan zenét hallgat, ismeri az összes modern számot. Zenét akart tanulni, már ovis kora óta, de akkor még nemigen lehetett, mert “kicsi” volt hozzá. 

Azt mondta egy nap, hogy dobolni szeretne. Utánaolvastam, ezer cikket böngésztem végig. Igen ez jó hatású az ilyen gyerekekre. Elkezdtem az neten keresgélni és így találtam RÁD. 

A program, amit leírtál tökéletesen illet ránk, tudtam már akkor, hogy igen ezt kerestük évek óta a Kisfiunknak. A próbaóra után közölte, hogy ő ezt akarja csinálni. 

Gergő imád dobolni, imád Daniékhoz menni, várja a következő órákat. Most már otthon is dobolni akar. Fejébe vette, ha ezt megtanulta, akkor más hangszeren is megtanul játszani. Hát..hajrá Kisfiam, mi támogatunk ebben is. 

Mi változott ebben a pár hónapban?

Sok minden: 

• Gergő nyugodtabb lett
• Az érzelmeit jobban kezeli
• Már nincs hiszti, amikor valami nem sikerül
• Nincs verekedés, magatartása sokat javult, ami a bizonyítványában is látszik
• Az írása szebb lett, sokkal szebb (tiszta, rendezett füzet-írta a tanító nénije)
• A mozgása is rendezetebb  lett
• Jobb lett a figyelme is (pedig csak pár hónap telt el) .
• Mivel jobb a figyelme, jobban tanul (bár ezzel eddig sem volt gond), az eddigi 85-90%-os dolgozatok 100%-osak lettek 
• Boldog, kiegyensúlyozott

Mit is tanácsolhatnék azoknak akik kételkednek egy picit is? 

Vágjatok bele, megéri. Rövid időn belül látható lesz az eredmény. 

A Daniel Nagy Drum dobiskola Dobkurzus gyerekeknek kurzus a gyerekekért van, türelmes és odaadó (higgyétek el, láttam az elején mennyi türelem kell), amit szeretne elérni az a minden, a csúcs. Biztos vagyok benne, hogy nekünk, mint szülőknek és a picit “problémás” gyermekeinknek ez az út, amin el kell indulnunk! 

Mi folytatjuk a dobolást, mert jó, ha zenét tanul a gyermek, mert boldog tőle, mert szereti Danit, mert egy jó kis kapcsolat alakult ki köztük és, mert látványosan FEJLŐDIK! 

Amit a dobolásról eddig nem tudtál.

1. JAVÍTJA AZ AGYMŰKÖDÉST:

 A kutatások kimutatták, hogy a ritmikus energiának az agyhoz való fizikai átvitele szinkronizálja a két agyi féltekét. Mikor a logikai bal félteke és az intuitív jobb félteke harmonikusan lüktetni kezd, az intuitív tudás belső vezetése áramlani tudatlan tudatosságba áramolhat.

2. OLDJA AZ ÉRZELMI TRAUMÁT:

 A dobolás segítheti az embereket az érzelmi problémák kifejezésére és kezelésére. Az unexpressed érzelmek és érzelmek energia elzáródásokat okozhatnak. A dobolás fizikai stimulációja eltávolítja az elzáródásokat és érzelmi felszabadulást eredményez. A rezgések rezonálnak a test minden sejtjén, stimulálva a negatív sejtes emlékek felszabadulását.

3. NÖVELI A FEHÉRVÉRSEJTEK SZÁMÁT:

Tokyo Medical and Dental University ( Tokiói Orvosi És Fogorvosi Egyetem) által végzett egy kisérletet, melyben idős felnőtteknek adtak dobleckéket. A dobolás következtében magasabb lett az átlagos fehérvérsejtszámuk, amely az immunrendszer védelmi reakciói számára elengedhetetlenül fontos tényező.

Mi nem egy zeneiskola vagyunk.

• Nem a zenei felsőoktatásra vágyóknak szólnak képzéseink. Ezért tudunk kikapcsolódásként, egyéni ízlésre szabni óráinkat.
• Nincs nálunk kötelező szolfézs. Diákjaink bármi féle zenei előképzettség nélkül jelentkezhetnek és tanulhatják meg a dobolás alapjait.
• Kicsik vagyunk. Össz-vissz 4 tanárból álló suli vagyunk.:)
• Nem tudunk mindent. Képzettségünk, ismereteink az alap, gyermek doboktatásban széleskörű, de előfordulhat kérdéses szituáció, ellenben lelkesek, lelkiismeretesek vagyunk és utánajárunk, majd korrigáljuk a tisztázatlan helyzetet.

14 ok, hogy, Miért válassz minket?

1. Mert képzett, türelmes, gyermekszerető tanárként dolgozunk.
2. Mert hobbi dobiskolaként igazodunk a mindennapjaitokhoz tananyagban, időpontokban.
3. Mert van egy személyes találkozó a kurzus megkezdése előtt, ahol megtekinthetitek a helyet, minket tanárokat és megbeszélhetjük a részleteket.
4. Mert 100%-ban vállaljuk a felelősséget a munkánkért.
5. Mert rugalmasak vagyunk.
6. Mert van egy egyértelmű koncepció, hogy honnan hova jut el csemetéd 20 alkalom alatt. 
7. Mert egyéniek az órák, így gyermekedre összpontosul minden figyelmünk.
8. Mert a hét minden napján elérhetőek kurzusaink.
9. Mert részletfizetési lehetőséget is biztosítunk.
10. Mert egy online haladási naplóban követheted gyermeked megtartott óráit, fejlődését, eredményeit.
11. Mert hosszútávon egy jól követhető, átlátható rendszerben jut el gyerkőcöd A-B-be.
12. Mert gyermeked nem példákat tanul, hanem egy rendszert kap, melyet a jövőben is tud használni.
13. Mert 100 % pénz visszafizetési garanciát vállalunk az első 4 alkalom alatt, ha nem vagytok elégedettek szolgáltatásunkkal.
14. Mert év végén van egy gála koncertünk, ahol gyermeked is felléphet, megmutatva tudását a nagyközönség elött.

Akár fellépőként is részt vehet csemetéd a következő VERD NAGY DOBRA! gálakoncertünkön!

Kukkants bele a 2024. évi VERD NAGY DOBRA! gálakoncertünkbe!

HELYSZÍNEINK: 

Daniel Nagy Drum dobiskola- 1131., Budapest, Szent László út 145.

Daniel Nagy Drum dobiskola- 1071., Budapest, Dembinszky utca 6.

Dobiskolánk képekben:

Mennyibe kerül a kurzus?

A modulok tandíja: 238.500 Ft.

Részletfizetésre is van lehetőség, 3 részletben, az első részletet, ami 59.000 Ft. az első óra megkezdéséig utalva a megadott számlaszámra, a második részletet, ami 89.750 Ft. a  5. óra megkezdéséig, a 3. részletet, ami 89.750 Ft. 10. óra megkezdéséig utalva kérjük kiegyenlíteni!

GYERTEK EL HOZZÁNK EGY PRÓBAÓRÁRA, AMI TELJESEN DÍJMENTES!

Elérhető gyermek KURZUSAINK:

KÉRDÉSED VAN? ÍRJ NEKÜNK ÜZENETET ÉS 24 ÓRÁN BELÜL VÁLASZOLUNK!